Início: 01/09/2014

Coordenador: Ricardo Francisco Pereira

Descrição do projeto: Na atualidade, dentre os vários problemas com o ensino de Física já indicados por diversas pesquisas ao longo do tempo, uma das mais problemáticas, pelo menos em nossa opinião, é a forma como o ensino da Física é realizado nas escolas de nível médio. Hoje há uma excessiva matematização que acaba transformando a Física em uma das disciplinas mais chatas e provavelmente a grande vilã na escola pela quantidade de notas baixas dos alunos. Apesar de também esse problema depender de vários outros fatores importantes, como exemplo a formação do professor, focaremos nossa atenção na prática docente. Essa pesquisa tem por objetivo investigar o “como” e “quais” recursos de ensino os professores utilizam em sala de aula além de também buscar subsídios sobre novos recursos e como eles poderiam ser melhores adaptados as necessidades dos professores, para que essas informações sirvam de diretrizes para a elaboração de recursos de ensino que serão disponibilizados aos professores através de um site criado para esse fim..